10月20日，南京大学“大好意思汉字”通识课第一讲在仙林校区开讲。中央文史究诘馆馆员、中国书道家协会主席、南京大学中国书道究诘院院长孙晓云，造就部言语笔墨信息措置司计算协斡旋处长李强telegram 文爱，江苏省委宣传部副部长公永刚，江苏省造就厅二级窥探员、江苏省学校好意思育造就辅导委员会主任李金泉，南京大学中中文化究诘院院长、东谈主文社会科学资深西席赖永海，校党委副布告陈云松，校党委常委、副校长陆现彩等出席行为。
孙晓云在讲话中指出，汉字是中中文化传承、发展、焕发的伏击载体，是中中文化的基因；手脚以汉字为题材的艺术时势，中国书道滚滚而至、博大深湛，蕴含丰富的审好意思追求、款式呈现和精神抒发，是中华优秀传统文化的伏击构成部分和中国东谈主文化自信自立的伏击基石，亦然东谈主类斯文的零碎遗产。她示意，南京大学历久以传承施展中中文化为己任，为中中文脉的陆续和回复作出了独特孝顺，本次“大好意思汉字”通识课开课，刚巧习近平总布告文艺管事谈话会伏击讲话发表十周年，是真切学习贯彻习近平文化念念想、切实担负起东谈主才培养和文化传承革命职责的革命举措。课程以书道为序论和载体，将书道与大学通识造就相融通，培养学生对汉字的敬畏之心和审盛情志，妥当书道手段、东谈主文教训、中国精神的有机调度，造就筹商更多南大学子了解汉字、感受汉字、传承汉字，争作念中华优秀传统文化的传承者、执行者和施展者。
陈云松在致辞中示意，南京大学文脉悠长、大师聚首，历久紧记传承和施展中中文化的职守与责任，培养了一批批中中文化的传承者和施展者，让中中文化在民族回复中陆续不辍。连年来，学校真切贯彻习近平总布告给我校留学回国后生学者伏击复书精神，收拢汉字这一中原斯文深厚底蕴和历史积淀的伏击载体，打造“大好意思汉字”通识课，将落实树德树东谈主压根任务与股东中华优秀传统文化创造性转化、革命性发展细巧辘集，在刚烈文化自信、讲好中国故事上争作念程序。他指出，“大好意思汉字”通识课扎根于南京大学丰厚的好意思育传统，成长于“办中国最佳的本科造就”的育东谈主泥土，吐花于“大先生”们的用心浇灌，是一张亮丽的好意思育柬帖，将引颈芸芸学子飞行中中斯文的边远海洋、续写中原文化的光辉篇章，让传承千年的书道艺术与汉字之好意思甘愿新的光彩，推动以书道为代表的中华优秀传统文化在南大校园、江苏地面蔚然成风，为期间难忘不朽的文化图章。
会上，李强为南京大学“大好意思汉字”课程团队首席西席孙晓云、赖永海、陈云松颁授文凭。陆现彩为课程团队成员、南京大学中国书道究诘院院务委员会委员管云林、方小壮、朱琪、薛元明、史梅、蒯天和文体院西席许结、顾黔、徐兴无、刘超、程少轩等颁授文凭。
南京大学“大好意思汉字”种植实行中心揭牌庆典同步举行，孙晓云、公永刚、李金泉、陈云松共同为中心揭牌。据先容，该中心由孙晓云担任名誉主任，以南京大学文体院为中枢单元，旨在更好聚集校表里书道究诘与造就优质资源，助力“大好意思汉字”课程竖立和宣传实行等管事。
行为现场，赖永海以《汉字——源于活命 传承文化 发达东谈主生》为题，西席了“大好意思汉字”通识课第一讲。他回想汉字的发祥，指出汉笔墨是中华优秀传统文化弗成或缺的基石，汉笔墨的形声兼备过甚表意功能为中中文化的传承和发展提供了伏击载体。他讨论诗字画等具体时势，从以言表意的诗歌、以形逼真实书道中解读汉字之好意思，并抒发了对后续课程的期待与臆想。
在场师生郑重凝听、时常提札记载。群众纷繁示意，今天的课程令东谈主深有启发、余味无穷，从中感受到了从笔墨、到文化，再到斯文的悠长意蕴，期待改日通过“大好意思汉字”通识课，进一步了解汉字的文化内涵与艺术魔力。
造就部中国书道造就辅导委员会委员、省书道家协会副主席、南京艺术学院西席金丹，省委宣传部关系部门负责同道，南京大学党委宣传部、本科生院、文体院等部门学院负责同道，南京大学中国书道究诘院院务委员会委员，师生代表等100余东谈主进入行为。行为由南京大学本科生院院长王骏主握。
为贯彻落实习近平文化念念想，历久坚握传承发扬中华优秀传统文化，讲好中国故事、传播好中国声息，在造就部、中共江苏省委宣传部、江苏省造就厅、江苏省书道家协会的辅导相沿下，我校中国书道究诘院、文体院、“大好意思汉字”种植实行中心、中中文化究诘院、中国言语计谋究诘中心、本科生院等单元协同组织telegram 文爱，围绕“汉字手脚中中斯文中枢载体的好意思学与文体意涵”这一主题，由中央文史究诘馆馆员、中国书道家协会主席、南京大学中国书道究诘院院长孙晓云领衔开辟”大好意思汉字”通识课。为竖立该课程，学校挑升竖立了“大好意思汉字”种植实行中心，团员校表里“大好意思汉字”首席西席及首席护士人力量，面向仙林、饱读楼和苏州三校区的本科生开课。“大好意思汉字”通识课容身手脚中华优秀传统文化根脉和伏击载体的汉字，从汉字的历史、汉字与辞章之好意思、汉字书道与中国文化、汉字的超语执行、数智视线下的书写斯文等多角度张开，“以文弘业、以文培元、以文立心、以文铸魂”培养学生对汉笔墨的文化审好意思，促进汉笔墨以可知、可感、可亲、可敬的方式融入树德树东谈主压根任务，讲好中国故事、汉字故事、南大故事，刚烈文化自信，让更多年青东谈主了解汉字的审好意思和艺术价值，筹商大学生争作念优秀传统文化的传承者、执行者和发扬者。